Hostů OnLine:
Členů OnLine:
Registrovaných členů:
Právě přihlášení:
STŘÍPKY - STRACH
DĚTSTVÍ

Byly to bílé punčocháče
co řadily se do řádků
pak maminka jak vyprávěla
před spaním krátkou pohádku

a vlak co plival do tunelu hvězdy
když unášel mě k babičce
prázdniny voněly mi sluncem
i borůvkami v konvičce

Končily kolotočem doma
když zavírala radost pouť
cukrová vata vrtěla se
já se s ní chtěla rozplynout

Později připlížila se už škola
soudružka učitelka v ní
byla jsem hodně malá holka
myslela jsem si že mě sní

Ona se ale usmívala
a dveřmi vracela mne zpátky
proč maminka tak plakávala
na to byl však můj rozum krátký

Vlastně mi nechybělo nic
žil u nás smích i spousta hrátek
jen z tatínka se stal ten princ
co utekl nám do pohádek




STRACH

Seděla jsem někomu na klíně a otáčela se. Ta kaple se mi zdála být nádherná. Byly tam na modré zdi namalované zlaté hvězdičky.
,,Ta paní krásně zpívá!“ řekla jsem nahlas. A ti lidi okolo…smrkali a brečeli ještě víc.
Voněly tam kytky.
A tatínek spinkal v rakvi.
Viděla jsem ho. Opravdu jen spinkal. Vypadal klidně. Jen jsem se zeptala, jestli si se mnou už nebude hrát. Zase všichni začali smrkat a brečeli. Vrtěla jsem se . Rozhlížela. Vůbec jsem tomu nerozuměla.
Nevěděla jsem, jestli mám plakat. Myslela jsem si, že tatínka ještě uvidím.

Oknem do obývacího pokoje nám nakukovali cizí lidi.
Mračila jsem se a držela maminky za ruku.
Neměli jsme plot, ale stejně! Proč nám lezou do zahrady?! Proč se ptají maminky, kdy se odstěhujeme? Vždyť jedeme jen k babičce na Moravu! Vlakem! Jupííí! Jsou tam tunely. Budou lítat hvězdy. Au! Musím dávat pozor, aby mi jiskřičky nenalítaly do očí…

Sestřička způsobně sedí na sedadle ve vlaku. Ona musí. Je už školačka! Začala chodit do první třídy. Máme doma fotku. Zuzka s aktovkou na zádech! Škoda, že tam není tatínek.
Viděl ještě její aktovku. Krásnou, čevenou. Jenže ho bolelo srdíčko a musel do nemocnice. A měl kašel, protože kouřil! A pak tam umřel. Zuzka proto nešla do školy, protože jsme musely jít do té kaple. Jenže ona by asi radši šla do školy.

Já pobíhám po vagonu…dyndy, dyndy…dyndy, dyndy…přeskakují kola po kolejnicích. Zkouším v uličce udělat stojku. Bílé punčocháče, sukýnka se mi obrací a bác! Uválená se zvedám ze země. Nějaký pán mi pomáhá a …promiňte. Jak mě vsedě zvedal, opřel si mě o svá kolena, vlak nadskočil, asi na výhybce, a já mu pozvracela kalhoty. To už ale u mne byla maminka. Omlouvá se, utírá mě vlhkou žínkou a nabízí pánovi utěrku.
Maminka pláče. Proč pořád pláče? Protože zlobím!
Sedím v koutku lavice. Bílé punčocháče už dávno nejsou bílé.
,, Tunééél!“ Maminka vstává a drží mě, abych nevypadla z okýnka.
,,Pozor na oči, ať ti tam nenapadají saze.“
To je nádhera!
Ohnivé hvězdičky letí tmou…když natáhnu ručku : ,,Au, pálí to!“ směju se. Chytím maminku kolem krku a ještě ve tmě ji vlepím pusu. Vyjíždíme z tunelu. ,,Že nevíš, kdo ti dal pusu?!“ směju se. ,,Asi Zuzanka,“ odpoví maminka a já křičím: ,,Nééé, já to byla! Já! Už budu hodná!“
Dívám se na maminku. Usmívá se. Usmívá se tak smutně. Proč má pořád v očích ty slzy?!

Poslouchám za dveřmi.
,,Máš to těžký holka, a budeš mít ještě víc. Rodinu máš tady. Co tam, v Čechách…sama.“
,,Jenže tady budu jezdit do práce denně 12 km vlakem. Holky uvidím až večer. Není tu škola, jen jednotřídka. Budou pak muset jezdit i do školy.“
,,No já nevím,“ slyším strejdu, maminčina bratra : ,,…když je tam takový hlad po bytech a máte tam ten domek. Plot ti postavíme s Frantou. Jestli tam chceš zůstat, pomůžeme ti. Je nás na to dost.“
Najednou se mi sevřelo něco v krku. Slyším tetu Božu: ,, Tak mi dej Marcelku, je malá. Budeš mít o starost míň. Moje holky už jsou dost velké. Bude jí s nimi dobře.“
Teta Boža! Nééé! K tetě Bože ne! Ať mě maminka nedá ! Já už nebudu zlobit. Budu hodná.
Rozbrečela jsem se. Maminka vyšla z pokoje. Vzala mě do náruče a ptá se proč pláču.
,,Nedávej mě tetě, prosím. Já už nebudu zlobit, nebudu běhat po vlaku a zvracet na cizí pány. Doma si budu uklízet. Nebudu zlobit Zuzku, když musí psát úkoly. Maminko, já chci být naše!“
,,Nemáš poslouchat za dveřmi, to není slušné,“ říká maminka, usmívá se a šeptá mi do ucha: ,,Neboj, nikdy tě nikomu nedám!“

Jsme doma.
Maminka odemyká dveře.
Vcházíme do pokoje a já vytřeštím oči : ,, Byli tu zloději! Ukradli nám všechen nábytek!“

Maminka nás uklidňuje: ,, Nábytek nám přivezou zpátky. Jel s námi na Moravu. Myslela jsem, že budeme bydlet u babičky, ale bylo to tam špatný s prací pro mě i pro vás by to tam bylo těžký. Tady jste doma.“

V rohu pokoje stála zapomenutá šlapací tříkolka. Sedla jsem na ni a drandila po prkenné podlaze: ,,Tydýýýýt! To je príma! Žádnej nábytek nepotřebujeme!“

Přišli sousedi. Jedni přinesli stůl a tři židle. Druzí elektrický vařič. Pak tam najednou byly i dvě postele. A deky.
A usmívali se a povídali mamince, že kdykoliv, cokoliv…
Přiběhly holky, Alena a Jana, kamarádky. Tak jsem jim půjčila tříkolku a říkaly, že to je skvělý, moci jezdit doma. Jenže pak jsem nevybrala zatáčku u kuchyně a řidítkama odřela stěnu obýváku a maminka řekla, že tříkolka patří na ulici. Ach jo.
 
Léta Páně 2011, dne 26.6. věnováno autorem Marcela
  
15.11.2012 | 13:53    Marcela

Nemyslela jsem, že by byly básničky zvlášť. To jsem odpovídala Terce, že bych je nedrobila do textu. Plánuji ty básničky tak, jak jsou před každou kapitolou.. jako prolog.
Jo, to psaní je hodně náročný, i když to vypadá lehce, psát jako "dítě" není jednoduché a udržet ten stejný tón není legrace.Zajímavé na tom psaní vzpomínek je to, že se mi líp píší, když mám nějaký smutek - jako kdybych utíkala někam, kde mi bylo a je dobře...
Dík za zastavení a komentář.
15.11.2012 | 11:47    Cinda

tak tenhle střípek je moc krásně napsanej a čtivej. lidsky, až na kost, koukla jsem, ač to většinou nedělávám, co na to komentátoři přede mnou, abych se neopakovala.
takže čtenářská - já jsem určitě spokojená právě s tím, že je to jakpby vyprávěný dítětem, je to autentický a má to právě proto určitý kouzlo a i dojemnost. psát takhle je určitě náročný, držim palec, abys to udržela ve všech střípcích. pokud je možnost, s vydáním bych neváhala, určitě je to téma i forma, co si najde nejednoho čtenáře.
básničky v úvodech kapitol bych osobně upřednostnila nedávat zvlášť - tahle overtura, co mě předem naladí na téma kapitoly v poetický formě se mi líbí a je pěkný mít to pohromadě.
29.6.2011 | 23:43    Marcela

Většina mých střípků má v úvodu básničku. Ty básničky nepatří až tolik do textu. Mají být prologem. V knížce by asi byly oddělené...samostatně na stránce.Ten dětský jazyk samozřejmě není takový, jakým mluví čtyřleté dítě. Proto je i ta úvodní básnička pojmenována Dětství - a to chvíli trvá.
Už vím, čím by ty příběhy měly skončit, jenže nevím, jestli to zvládnu napsat tak, aby to bavilo i "cizí lidi".
Proto jsou pro mě ty komentaře tak důležité.
Dík za ně.
29.6.2011 | 22:35    terezahol

já k tomu připomínky neměla. A povídka nebyla pouze dětským jazykem, prolínají se v ní ta poetická zamyšlení, jiskry ve vlasech, líčení, z něhož je jasné, že se jedná o vzpomínku. Osobně podobné střípky (ehm, poslední napsán před třemi lety) píšu také tím jazykem, nepřemýšlím, zda sedí na pěti, šesti, desetileét dítě, prostě se jen vžiju do toho, jak jsem se tehdy cítila a jak jsem to viděla, protože obrazy, nálady, ty ve vzpomínkách zůstávají, a pak je to snad opravdové.

Počáteční báseń bych snad zkrátila, třeba na první tři verše a pak poslední, protože ta škola samotnou povídku už předbíhá jak je toho více, trochu se říkanka rozmělňuje. Eventuálně bych ji rozdělila na více částí a postupně jimi text prokládala. To jen mé malé nápady.
27.6.2011 | 23:14    Marcela

dík
27.6.2011 | 22:57    Sendy

Dvě čárky, jedno ji/jí ve 3. pádě. Prkotiny.
27.6.2011 | 20:05    JC senior

...dyndy, dyndy... tak se vezeme tím vlakem z místa na místo, z roku na rok, z dětsví do stáří a někam dál...
A blízcí nám z něj vystupují.
27.6.2011 | 18:05    Sendy

Tak ňák u tebe zrovna hrubky nepředpokládám. :) Někde jsem viděla jednu - dvě čárky. Něco tu dodělám a mrknu ještě jednou.
26.6.2011 | 22:39    Marcela

Dík, asi to zkusím...nevím. Je to dost práce.
Budu vděčná i za upozornění na gramatické chyby.
26.6.2011 | 22:31    Sendy

Nemůžu mluvit za všechny lidi, ale já mám takový ty lidský, úplně obyčejný příběhy nejradši, takže za mě - jdi do toho.
26.6.2011 | 22:29    Marcela

Děkuji za ty opravy. neuvědomila jsem si to. Příště si dám pozor.
"Dětským jazykem" je to psáno proto, že je to psáno z úhlu pohledu malého dítětě. Je to dost těžké takto psát a já potřebuji názory lidí- čtenářů ...jak to vidí oni. Střípky jsem začala psát, když se mi narodila vnučka s cílem, že to píšu jen pro svoji rodinu. Teď mám nabídku na vydání těchto vzpomínek a já váhám. Proto je sem dávám, nevím, jestli by ty příběhy bavily i "cizí" lidi .
26.6.2011 | 22:20    Sendy

1) Nejprve technická. Za dvojtečku dělej mezeru. Opravila jsem to, protože jsi kvůli nepřítomné mezeře měla text plný smajlíků.
2) K textu: Znám tyhle tvé střípky. Líbí se mi. Děti úžasně zvládají i nelehká odobí a zpravidla, díky tomu dětskému vnímaní, si uchovají vzpomínky milosrdně netraumatické.
Trošku mě tam ruší to, že je to psáno "dětským" jazykem, ale chápu, že jiní možná právě tohle ocení.